ACU CANARIAS Detalle del curso

MONITOR DE YOGA (550 horas) (Tenerife)

Cursos Presenciales

Parasanitarios (Terapias Naturales)

Descripción

- El yoga (del sánscrito योग yoga) es uno de los seis darśanas o doctrinas tradicionales del hinduismo.La palabra se asocia con prácticas de meditación en el hinduismo, el budismo y el jainismo. En el hinduismo, también se refiere a una de las seis escuelas ortodoxas (āstika) de la filosofía hindú, y la meta hacia la cual que dirige la escuela de sus prácticas. En el jainismo se refiere a la suma total de todas las actividades-mentales, físicas y verbales.

Titulación

La Escuela ACU CANARIAS le entregará un diploma acreditativo.

Requerimientos

- El número de plazas será de 30 y la reserva de las mismas se hará por orden de solicitud de matrícula.

Profesorado

Dña. Beatriz Arola Navarro
- 2005-2008 Osteopatía Estructural y Visceral en ACU Canarias (La Laguna).
- 2004 Monitora de Yoga
- 2003-2004 Kinesiología en Carmen Infante (S/C de Tfe.) con Antonio Iborra (GFU) como profesor.
- 2001-2003 Reiki Usui Shiri Ryoho, Primer y Segundo nivel con José Mª Martínez Castro como maestro 
- 2003 nivel de Maestría de Reiki.
- 2001-2003 asistí a diferentes cursos en Londres de Flores de Bach, Aromaterapia y Gemoterapía
- Experiencia docente y laboral.

D. Axel La Serna Mesa
- Licenciado en Medicina
- Profesor de Anatomía y Fisiología Humana
- Profesor de Fisiopatología
- Profesor de Radiodiagnóstico
- Profesor de Dietética y Nutrición
- Experiencia docente.

D. José Ramón Pérez Saavedra
- Profesor de Anatomía, Fisiopatología, Radiología médica, etc.
- Experiencia docente.

Dña. Rebeca González Padrón
- Diplomada Universitaria en Enfermería (DUE)
- Especializada en urgencias, geriatría, atención domiciliaria, etc.
- Profesora de Ayuda a domicilio
- Profesora de Geriatría
- Profesora de Quirófano 
- Profesora de Primeros Auxilios.
- Amplia experiencia profesional y docente

Dña. Raquel Pérez Hernández
- Diplomada Universitaria en Enfermería (DUE)
- Experto Universitario en Urgencias y Emergencias
- Experto en indicación y autorización de medicamentos y productos en cuidados generales de enfermería y en T.I.C.
- Profesora de Geriatría
- Amplia experiencia profesional y docente.

 D. José Moreno  Santana.
- Diplomado en Fisioterapia por la Universidad de La Laguna.
- Licenciado en Medicina Tradicional China  por la Escuela Superior de M.T.C, filial de la Facultad de Medicina  Tradicional China de Beijin (China).
- Diplomado en Naturopatía por FENACO  y   CENSANA.
- Osteópata por la Facultad de Medicina de la Universidad de Alcalá de Henares, Madrid.
- Monitor de Pilates
- Técnico especialista en laboratorio de análisis clínico.
- Técnico especialista en Dietética y Nutrición.
- Especializado en Fisioterapia del Deporte por la Facultad de Medicina de la Universidad de Alcalá de  Henares, Madrid.
- Técnico en Farmacia y Parafarmacia.
- Experiencia docente y laboral.
- Director del Curso.

Modo de estudio

- Presencial
- Semipresencial

Tutorias

- En el momento en que el alumno es matriculado, se le designa un tutor/a, así como un grupo de estudio, de manera que pueda ser atendido de forma totalmente personalizada por su tutor/a, el cual ha sido designado para supervisar y orientar al alumno en sus estudios y al cual deberá dirigirse para poder realizar tantas consultas como crea pertinente.

Convalidación

- Los titulados con formaciones sanitarias podrán convalidar parte de su formación. Consultar con secretaría.

Certificación

- La Escuela ACU CANARIAS le entregará un diploma acreditativo.

Servicios

- Tutorías presénciales y online (Sin cargo).
- Bliblioteca (con más de 10.000 libros) y Sala de estudios (Sin cargo).
- Material didáctico y de prácticas para el seguimiento de la formación (Sin cargo).
- Carnet de alumno, con sus múltiples ventajas (Sin cargo)
- Servicio de fotocopias.
- Taller/Aula de prácticas libres y/o labor social propia y/o centros concertados para realizar las prácticas (Sin cargo).
- Charlas gratuitas, a lo largo del curso.
- Formación básica gratuita o subvencionadas con la colaboración de los laboratorios más prestigiosos del sector.
- Formación dirigida a profesionales gratuita o subvencionada, con la colaboración de asociaciones profesionales y/o los laboratorios más prestigiosos del sector.
- ¡¡Campus Virtual Gratuito!! Con contenido extra de cada uno de los módulos del Curso.
- Bolsa de empleo.
- Asesoramiento para iniciativa empresarial o comercial.
- WiFi gratuito en todo el Centro.
- ¡¡Descuento especial para los alumnos del centro en los proximos cursos!!

Precio

- Matricula: 150€ (Gratuita) ¡¡oferta limitada para las primeras 15 plazas!!

- Al contado: 1400€

- Pago a plazos:

 Mensual: 10 x 150€= 1500€

- ¡¡Descuento especial para los alumnos del Centro!!

- En el momento de la matricula, para que sea válida, hay que realizar un pago (importe de la matricula y/o mensualidad). La demás cuotas, en el caso de pago fraccionado o mensual, se cobraran el día 5 de cada mes en meses consecutivos, al comenzar el curso.

- Tasas por expedición de Diploma: 10€

- Para la realización de las prácticas de labor social , el alumno deberá abonar la cantidad de 50€ antes del comienzo de las mismas, en concepto del abono del Seguro Escolar y de Responsabilidad Civil (RC).

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Forma de Pago

- Contado
- Recibos mensuales

Oferta

- ¡¡MATRICULA GRATUITA!! oferta limitada para las primeras 15 plazas.
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Inicio

2025-01-18

Fecha:

- Matricula Abierta.

Duración

550 horas, 10 meses

Horario

-Turno de mañana
-Turno de tarde
-Turno de fin de semana

Objetivos

- Una vez finalizada la formación, el alumno/a podrá ejercer su actividad laboral fundamentalmente en el sector parasanitario y de la sanidad integrada, en el área de asistencia al paciente, trabajando en equipos multidisciplinares.

Programación

MÓDULO I. DOMINIO DE LAS TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE YOGA

ÁREA I. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES ÉTICOS, FILOSÓFICOS Y MÍSTICOS EN YOGA

1. Principios éticos y filosóficos en Yoga.

1.1 Orígenes del Yoga:
● Civilización del Valle del Indo.
● Período védico.
● Período épico y puránico.
● Período medieval.
● Período Moderno contemporáneo.

1.2 Escuelas filosóficas (Darshanas):
● Vedanta.
● Yoga .
● Samkhya.
● Mimansa.
● Vaishesika.
● Nyaya.

1.3 Sendas del Yoga clásico:
● Karma Yoga.
● Raja Yoga.
● Bhakti Yoga.
● Jnana Yoga.

1.4 Senderos del Yoga:
● Dhyana Yoga.
● Hatha Yoga.
● Japa Yoga.
● Kundalini Yoga.
● Laya Yoga.
● Mantra Yoga.
● Tantra Yoga, entre otros.

1.5 El Yoga en occidente:
● Introducción, desarrollo y adaptaciones.
● Interpretación occidental de las escuelas filosóficas de la India.

1.6 Textos clásicos:
● Los 4 Vedas.
● Upanishad.
● Ramayana.
● Mahabharata (Bhagavad Gita).
● Samkhya (estrofas).
● Yoga Sutras.
● Geranda Asmita.
● Hatha Yoga Pradipika.
● Puranas.

1.7 Maestros contemporáneos orientales.

1.8 Ética o Aspectos éticos del Astanga Yoga:
● Yama.
● Niyama.

1.9 Mitología hindú aplicada al Yoga:
● Cosmovisión hindú.
● El panteón hindú.
● Asanas y mitología.

2. Estructura del ser humano y la Mística Hindú.

2.1 Orígenes de la medicina tradicional hindú:
● Ayurveda.
● Concepto de salud en la mística hindú.
● El Yoga como medio de salud en la tradición mística y médica de la India.
● Yoga Chikitsa.

2.2 Estructura anatómica y fisiológica según la concepción de la mística hindú.

2.3 Estructura bioenergética del ser humano según la concepción la mística hindú.

2.4 Concepto y utilización de la energía según la mística hindú:
● Los Chakras: como núcleos de energía - correspondencia anatómica - funciones.
● La Kundalini y los Nadis: energía circulante - flujos energéticos.
● Relación con los Chakras – beneficios de la correcta circulación energética.
● La Kundalini y los Nadis: energía circulante - flujos energéticos.
● Relación con los Chakras – beneficios de la correcta circulación energética.

2.5 Concepto de Prana:
● Pranayama.
● Nadi.
● Bandha.
● Kriya.
● Vayus internos.
● Vayus externos.

2.6 Envolturas del Atman.
● Los koshas. Interiorización de los núcleos y flujos energéticos:
● Autoconciencia y energía: técnicas de interiorización y reequilibrio.
● Sensibilización energética respecto de los demás y del entorno.

AREA II. ASANA Y PRANAYAMA – SECUENCIAS Y PROGRESIONES (VINYASA Y KARANA).

1. Asana.

1.1 Ejecución técnica de asanas- Principios básicos de Sthira Sukha en la ejecución del asana:
● Estabilidad.
● Progresión.
● Distensión.
● Atención.

1.2 Estiramientos, progresiones y ejercicios dinámicos:
● Vinyasa.
● Karana.

1.3 Estructura y clasificación de los asanas - Grupos de asanas:
● Asanas según movimiento de la columna vertebral: de flexión, de extensión, de inclinación lateral, de torsión, de descompresión en el eje vertical, de combinación de diferentes movimientos (trikonas).
● Asanas según gravedad: de pie, de equilibrio, sentados, decúbito supino, decúbito prono, invertidas, sobre rodillas.
● Asanas según dificultad de ejecución: nivel básico, nivel medio, nivel avanzado.
● Asanas según finalidad: Langhana (efecto relajante), Samana (efecto equilibrante), Brahmana (efecto vigorizante).
● Asanas según naturaleza: flexibilidad, tonificación, resistencia, coordinación, relajación, concentración, meditación, otras. Etapas en la ejecución del asana:
● Toma de conciencia.
● Propiocepción y escucha de necesidades.
● Aquietamiento interior.
● Disponibilidad ante la ejecución práctica del asana.
● Objetivo.
● Compensaciones y contraposturas.
● Interiorización.
● Equilibrio de efectos.

1.4 Benéficos y contraindicaciones:
● Variantes, alternativas y prevención de errores en la ejecución.
● Soportes y ayudas auxiliares para la adaptación personalizada de asanas.

1.5 Contraposturas:
● Compensaciones.
● Equilibrio de efectos.
– Observación de modificaciones físicas, emociones y equilibrio energético derivado de la ejecución de asanas.
– Concentración (después de la práctica): vivencias y experiencias derivadas de la práctica de asanas.

2. Pranayama.

2.1 Ejecución técnica de pranayama:
● Recuperación de la respiración natural.
● Espacios respiratorios.
● Tiempo y ritmo.
● Ampliación del ritmo respiratorio.
● Fases respiratorias: Puraka, Rechaka y Kumbhaka Antara y Bahya.
● Respiración completa yóguica.
● Beneficios y contraindicaciones.
● Estructura y clasificación de los pranayamas.
● Variantes, alternativas y prevención de errores.

2.2 Purificación de los conductos de energía pránica o nadis:
● A través de Samanu: bijamantras
● A través Nirmanu: satkarmas o kriyas

2.3 Etapas en la ejecución de pranayama:
● Toma de conciencia.
● Escucha respiratoria: ritmo, y profundidad.
● Propiocepción y escucha de necesidades.
● Aquietamiento interior.
● Disponibilidad ante la ejecución práctica de pranayama.
● Ejercicios previos para desbloquear diafragma y caja torácica.
● Ejercicios previos para flexibilizar y dar amplitud a las fases de la respiración yóguica.
● Objetivos.
● Equilibrio de efectos.

2.4 Ejecución práctica de pranayamas para obtener:
● Respiración profunda, rítmica, silenciosa y consciente.
● Vigor físico.
● Calma mental.

2.5 Beneficios energéticos derivados de la práctica de pranayama:
● Potenciación del vigor energético.
● Equilibrio energético.
 
2.6 Observación de las modificaciones físicas y la calma mental derivadas de la práctica de pranayama.

2.7 Concentración (después de la práctica): vivencias y experiencias derivadas de la práctica de pranayama.

2.8 Integración de asanas y pranayamas – secuencias y transiciones.

2.9 Asana y respiración.

2.10 Asanas para la relajación.

2.11 Secuencias de un asana:
● Transiciones entre asanas.
● Secuencias establecidas: series y saludos.

2.12 Sincronía chakras - asana - pranayama – bandha: circulación de la energía:
● Equilibrio pránico a través de la práctica de asana.
● Influencia de la práctica de asana sobre los centros energéticos.
● Canalización del prana a través de los nadis principales y secundarios
● Conexión con los canales pránicos a través de los Mudras: Hasta mudra: gesto realizado con las manos; Hatha mudra: gesto que implica todo el cuerpo. Prana mudra: gestos energéticos.
● Distribución de la energía pránica mediante los Aparatos circulatorio y respiratorio y los Sistemas neuromuscular, limfático, glandular, digestivo, genito urinario, como transportadores de prana o nadis
● Cierres energéticos o bandhas en la práctica de Pranayama en kumbhaka.

AREA III. RELAJACIÓN Y MEDITACIÓN EN YOGA

1. Relajación en Yoga.

1.1  Requisitos básicos:
● Postura correcta.
● Respiración lenta y profunda.
● Atención consciente.

1.2 Fases de la relajación:
● Muscula
● Articular.
● Respiratoria.
● Mental.
● Emocional.

1.3 Técnicas orientales de relajación:
● Yoga Nidra.
● Dinámicas de relajación.
● Visualización creativa.
● Repetición mental de mantras
● Riesgos y errores en la ejecución de las técnicas de relajación en Yoga.

1.4 Efectos derivados de la relajación:
● Calma.
● Equilibrio psicofísico.
● Liberación y creación de energía.
● Eliminación de la fatiga.

1.5 Experiencia vivencial de la relajación.

1.6 Benéficos y contraindicaciones.

2. Técnicas de observación, concentración y meditación.

2.1 Mantras:
● Repetición continuada de sonidos de contenido místico.
● Repetición de cantos armonizados o recitaciones que llevan hacia la relajación mental, la concentración y la meditación.

2.2 Pratyahara:
● Abstracción.
● Control de las percepciones sensoriales orgánicas.

2.3 Dharana.
2.4 Concentración:
● Focalización de la mente en un solo punto.
● Cese de las fluctuaciones mentales.

2.5 Dhyana:
● Meditación concentración prolongada.
● Pensamiento continuo y sin interrupción.

2.6 Técnicas orientales de meditación:
● Sthula: meditación sobre un símbolo o forma.
● Jyoti: meditación sobre objeto luminoso (vela, llama, otros puntos luminosos).
● Sukshma: meditación sobre un principio abstracto.

2.7 Beneficios y contraindicaciones.

2.8 Efectos de práctica de técnicas de observación, concentración y meditación:
● Calma.
● Bienestar.
● Equilibrio emocional.
● Presencia.
● Ecuanimidad.
● Empatía.
● Discernimiento.

MÓDULO II. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN EN YOGA

ÁREA I. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN INSTRUCCIÓN DE YOGA

1 Análisis del practicante en instrucción en Yoga.

1.1 Aspectos básicos de aplicación:
● Demostración y ayudas.
● Normas de seguridad, riesgos y síntomas de fatiga.
● Adaptación a las tipologías de los practicantes.
● Contraindicaciones.

1.2 Medidas antropométricas en el ámbito del Yoga:
● Fundamentos biológicos.
● Biotipología: clasificaciones.
● Pruebas antropométricas protocolos, aplicación autónoma, colaboración con técnicos especialistas.
● Instrumentos de medición.
● Análisis y comprobación de los resultados.

1.3 Pruebas biológico-funcionales en el ámbito del Yoga:
● Fundamentos biológicos.
● Pruebas biológico-funcionales.
● Instrumentos de medida.
● Análisis y comprobación de los resultados.

1.4 Pruebas de análisis postural en el ámbito del Yoga:
● Fundamentos biológicos.
● Pruebas de análisis postural para el rendimiento físico: protocolos, aplicación autónoma, colaboración con técnicos especialistas.
● Instrumentos de medida.
● Análisis y comprobación de los resultados.

1.5 Pruebas y test de valoración de la condición física para las actividades de Yoga:
● Fundamentos biológicos.
●Tests de campo y de laboratorio: protocolos, aplicación autónoma, colaboración con técnicos especialistas.
● Instrumentos y aparatos de medida.
● Análisis y comprobación de los resultados.

1.6 Personalidad, motivaciones e intereses, fundamentos y valoración en el ámbito del Yoga:
● Bases de la personalidad.
● Necesidades personales y sociales.
● Motivación.
● Actitudes.
● Características de las distintas etapas de desarrollo de la personalidad en relación con la participación.
● Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales.

1.7 Entrevista personal en el ámbito del Yoga:
● Cuestionarios de entrevista: ámbito de aplicación - modelos - fichas de registro.
● Técnicas de entrevista personal.
● Dinámica relacional entrevistador-entrevistado.
● Normativa vigente de protección de datos.
● Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad.

1.8 Interpretación de la Programación General de la Entidad:
● Estructura del programa.
● Modelos de programa.
● Programas alternativos.

1.9 Recogida de datos e información:
● Tipos de practicante.
● Infraestructura.
● Espacios y materiales a utilizar. La integración de las personas con discapacidad en las actividades de Yoga.

1.10 Identificaión de los diferentes tipos de discapacidad:
● Definición y características.
● Clasificaciones médico-deportivas.
● Características psico-afectivas: discapacidad motora; discapacidad psíquica; discapacidad sensorial.

1.11 Adaptaciones generales de las personas con discapacidad a las actividades de Yoga:
● Adaptación al esfuerzo.
● Factores limitantes del movimiento.

1.12 Adaptación de las habilidades básicas y específicas de las actividades de Yoga a las diferentes capacidades.

1.13 Criterios para la organización de las actividades de Yoga adaptadas a las diferentes discapacidades:
● Adaptación de la organización general de la actividad: profesor y grupo.
● Adaptación de la metodología de instrucción y comunicación interpersonal.
● Adaptación de los recursos materiales y soportes de refuerzo a la instrucción.
● Adaptación de las actividades de instrucción.

1.14 Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de Yoga para personas con diferentes tipos de discapacidades.

1.15 Organismos y entidades locales, autonómicas, nacionales e internacionales relacionadas con las personas con discapacidad.

MODULO III. ANATOMÍA-FISIOLOGÍA HUMANA

ÁREA l. EL CUERPO HUMANO COMO UNIDAD ORGANIZADA

Tema 1. El cuerpo humano como unidad estructural
Tema 2. Composición química del organismo
Tema 3. Biología celular
Tema 4. Genética
Tema 5. Tejidos

ÁREA ll. SISTEMAS DE RELACIÓN

Tema 6. Sistema osteomuscular
Tema 7. Sistema nervioso
Tema 8. Sentidos
Tema 9. Sistema endocrino

ÁREA lll. ALIMENTACIÓN Y EXCRECIÓN

Tema 10. Aparato digestivo
Tema 11. Aparato urinario

ÁREA IV. INTERCAMBIO GASEOSO Y CIRCULATORIO

Tema 12. Aparato respiratorio
Tema 13. Aparato cardiovascular

ÁREA V. SISTEMAS DE DEFENSA

Tema 14. La sangre
Tema 15. Sistema inmunitario

MODULO IV. PRIMEROS AUXILIOS

Tema 1. Introducción
Tema 2. Obstrucciones de la vía aérea
Tema 3. Resucitación cardiopulmonar
Tema 4. Hemorragias
Tema 5. Fracturas
Tema 6. Heridas
Tema 7. Quemaduras
Tema 8. Vendajes
Tema 9. Intoxicaciones
Tema 10. Crisis convulsivas

MODULO V. ALIMENTACION Y DIETETICA (Online)

1. Introducción
1.1 Introducción

2. Objetivos nutricionales en la atención primaria
2.1 La importancia de la nutrición en atención primaria
2.2 Prevalencia de las enfermedades crónicas en atención primaria
2.3 La intervención nutricional desde la Atención Primaria
2.4 Funciones del profesional sociosanitario en el trabajo de programas
2.5 El consejo nutricional en la práctica diaria

3. Alimentación y nutrición los nutrientes
3.1 Los hidratos de carbono
3.2 Los lípidos
3.3 Las proteínas
3.4 Las vitaminas
3.5 Las sales minerales y oligoelementos
3.6 El agua

4. Los grupos de alimentos
4.1 Grupo de los lácteos y derivados
4.2 Grupo de la carne, el pescado, el marisco y los huevos
4.3 Grupo de los cereales y las legumbres
4.4 Los grupos de las frutas, las verduras y las hortalizas
4.5 Grupo de los alimentos grasos
4.6 Grupo miscelánea
4.7 Grupo de bebidas estimulantes y alcohólicas

5. Alimentación de la mujer embarazada
5.1 Objetivos sobre la dieta de la embarazada
5.2 Indicaciones para la embarazada
5.3 Anexo 1
5.4 Anexo 2
5.5 Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 2 al 5

6. Alimentación del recién nacido y en la primera infancia
6.1 Objetivos de la nutrición infantil
6.2 Recomendaciones para el sanitario
6.3 Recomendaciones para los padres
6.4 Anexo 1
6.5 Anexo 2
6.6 Anexo 3
6.7 Anexo 4
6.8 Anexo 5
6.9 Anexo 6
6.10 Anexo 7

7. Alimentación en la edad preescolar y escolar
7.1 Indicaciones para el sanitario
7.2 Recomendaciones para los usuarios (padres, abuelos y tutores)
7.3 Recomendaciones dietéticas para niños de 4-12 años
7.4 Recomendaciones complementarias para los padres
7.5 Recomendaciones para cocinar
7.6 Ejemplo de menú
7.7 Alguna de las alteraciones más comunes en los niños
7.8 Anexo 1
7.9 Anexo 2
7.10 Anexo 3

8. Alimentación en la adolescencia
8.1 Indicaciones para el sanitario
8.2 Indicaciones para el usuario
9 Alimentación en la menopausia
9.1 Objetivos de la nutrición en la menopausia
9.2 Indicaciones para el sanitario
9.3 Recomendaciones para la usuaria
9.4 Anexo 1
9.5 Anexo 2
9.6 Anexo 3

10. Alimentación en la vejez
10.1 Objetivos
10.2 Indicaciones para el sanitario
10.3 Factores de riesgo de desnutrición
10.4 Requerimientos nutricionales generales en los ancianos
10.5 Educación nutricional en el anciano
10.6 Indicaciones dietéticas para la tercera edad
10.7 Ejemplos de menús
10.8 Anexo 1
10.9 Anexo 2
10.10 Anexo 3
10.11 Anexo 4
10.12 Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 6 al 10

11. Dieta en el síndrome diarreico
11.1 Indicaciones para el sanitario
11.2 Puntos importantes a recordar
11.3 Dieta astrigente o antidiarréica
11.4 Ejemplo de dieta astringente moderada

12. Dieta en el estreñimiento
12.1 Indicaciones para el sanitario
12.2 Puntos Importantes a recordar
12.3 Estreñimiento en el adulto
12.4 Dieta de 1500 Kcal
12.5 Dieta de 2000 Kcal
12.6 Indicaciones para el seguimiento de la dieta
12.7 Técnicas culinarias
12.8 Aclaraciones acerca de la dieta
12.9 Anexo 1
12.10 Anexo 2

13. Dieta en la intolerancia a la lactosa
13.1 Indicaciones para el sanitario
13.2 Indicaciones para el usuario
13.3 Anexo 1
13.4 Dieta de ejemplo

14. Dieta en la hiperuricemia y gota
14.1 Indicaciones para el sanitario
14.2 Indicaciones para el usuario
14.3 Anexo 1

15. Dieta en las ostomias
15.1 Colostomías
15.2 Ileostomías
15.3 Urostomías
15.4 Dieta equilibrada
15.5 Dieta rica en residuos
15.6 Dieta controlada en residuos
15.7 Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 11 al 15

16. Dieta en la obesidad
16.1 Indicaciones para el sanitario
16.2 Ejemplo de dieta
16.3 Indicaciones para el usuario
16.4 Anexo 1

17. Dieta en la diabetes mellitus
17.1 Indicaciones para el sanitario
17.2 Objetivos de la dieta
17.3 Puntos importantes a recordar sobre la dieta
17.4 Diabetes tipo I (tratamiento con insulina)
17.5 Diabetes tipo II
17.6 Diabetes tipo 1
17.7 Diabetes tipo 2
17.8 Recomendaciones generales
17.9 Situaciones especiales
17.10 Anexo 1
17.11 Anexo 2
17.12 Anexo 3

18. Dieta en la diabetes gestacional
18.1 Indicaciones para el sanitario
18.2 Indicaciones para la usuaria
18.3 Anexo 1

19. Dieta en las hiperdislipemias
19.1 Indicaciones para el sanitario
19.2 Objetivos
19.3 Tratamiento
19.4 Indicaciones para el usuario
19.5 Recomendaciones dietéticas generales
19.6 Anexo 1

20. Dieta en la hipertensión arterial
20.1 Indicaciones para el sanitario
20.2 Indicaciones para el usuario
20.3 Ejemplo de almuerzos o cenas bajas en sodio
20.4 Anexo 1

21. Dieta en pacientes con VIH
21.1 Indicaciones para el sanitario
21.2 Indicaciones para el usuario
21.3 Modelo de dieta
21.4 Higiene en la preparación y manipulación de alimentos
21.5 Anexo 1
21.6 Anexo 2
21.7 Anexo 3

22. Dieta preventiva del cáncer
22.1 Indicaciones para el sanitario
22.2 Indicaciones para el usuario
22.3 Ejemplo de dieta anticancerígena

23. Dieta en el paciente oncológico
23.1 Indicaciones para el sanitario
23.2 Indicaciones para el usuario
23.3 Anexo 1
23.4 Anexo 2
23.5 Ejemplo de una dieta normal

24. Dieta en pacientes con la enfermedad celíaca
24.1 Indicaciones para el sanitario
24.2 Indicaciones para el celíaco
24.3 Recomendaciones
24.4 Ejemplo de dieta para un celíaco

MODULO VI. PRÁCTICAS DE LABOR SOCIAL (120h)

Nota Importante: la escuela se reserva el derecho a modificar el profesorado, los días, programas, módulos y/o los horarios, cuando lo estime oportuno para un mejor funcionamiento del mismo.

Evaluación

- Se realizaran exámenes trimestrales escritos y prácticos, además de una tesina al finalizar el curso.

Documentación de Matrícula

- Fotocopia del documento acreditativo de identidad (DNI, NIE, PASAPORTE)
- 4 Fotografías tamaño Carnet
- Importe en efectivo de la matricula y/o una mensualidad del curso.

Reconocimiento

Observaciones

- En el momento de la matricula, para que sea válida, hay que realizar un pago (importe de la matricula y/o mensualidad). La demás cuotas, en el caso de pago fraccionado o mensual, se cobraran el día 5 de cada mes en meses consecutivos, al comenzar el curso.